Ξεκινήσαμε μιλώντας γενικά για την άνοιξη, τις αλλαγές στη φύση, στον καιρό, στις ζωές μας. Επικεντρωθήκαμε στα λουλούδια που τόσο μας αρέσουν και ομορφαίνουν τη ζωή μας. Ποια λουλούδια ξέρουμε, πού τα συναντάμε; Ζητήσαμε από τα παιδιά να ρωτήσουν τους γονείς τους και να πάρουν πληροφορίες από αυτούς που θα μας τις μεταφέρουν. Όλα τα παιδιά αναφέρθηκαν στις παπαρούνες και γι' αυτό φτιάξαμε ένα λιβάδι γεμάτο παπαρούνες και πεταλούδες για να στολίσουμε την τάξη μας.
Είδαμε πίνακες αναφοράς καθώς και ένα αλφάβητο με ένα λουλούδι για κάθε γράμμα.
Μάθαμε από ποια μέρη αποτελείται ένα φυτό και τι χρειάζεται για να μεγαλώσει
Είδαμε βιντεάκια που δείχνουν πως φυτρώνει ένα σποράκι αλλά και πως ανθίζει ένα λουλούδι. Διαβάσαμε το παραμύθι ο Σαμ φυτεύει ένα ηλιοτρόπιο και αποφασίσαμε να σπείρουμε και εμείς το δικό μας σποράκι. Ένα μεγαααάλο σποράκι!!! Ένα φασόλι γίγαντα!!
Κάναμε διατάξεις βάζοντας στη σωστή σειρά το σποράκι που μεγαλώνει, διαβάσαμε το παραμύθι "ο Τζακ και η φασολιά" ,είδαμε πίνακες ζωγραφικές και προσπαθήσαμε να τους αντιγράψουμε χρησιμοποιώντας νερομπογιές, μάθαμε το γράμμα Η από το ηλιοτρόπιο του Σαμ, το Ζ από τα ζουμπούλια και το Σ από το λουλούδι σκυλάκι που μας άρεσε ιδιαίτερα γιατί παίζαμε με αυτό.
Χορέψαμε το μενέξέδες και ζουμπόύλια και ακούσαμε διάφορα τραγούδια με λουλούδια. Κάναμε παζλ ένα τριαντάφυλλο
Τέλος φτιάξαμε δύο πίστες για την μελισσούλα μας όπου η μία αφορούσε το πως μεγαλώνει ένα σποράκι και η άλλη είχε διάφορα λουλούδια και η μέλισσα έπρεπε να διαλέξει από ποια θα περάσει για να μαζέψει τη γύρη τους. Τα προνήπια δίνανε τις εντολές βήμα βήμα ενώ τα νήπια δίναν το σύνολο των εντολών από την αρχή.
