Στο πλαίσιο του προγράμματος για τη μουσική μάθαμε για τις νότες, το ρυθμό, τη μελωδία, το σπίτι της κυρίας μουσικής, το κλειδί του Σολ και την παύση.
Γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα που υπάρχουν στο σχολείο μας (ντέφι, ταμπουρίνο, τρίγωνο, κουδουνάκια, μαράκες, μεταλλόφωνο κ.α.).
Προσπαθήσαμε να αναπαράγουμε τις νότες με το μεταλλόφωνο και να παίξουμε το γνωστό τραγούδι: "Κουκουβάγια".
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου έφερε από το σπίτι τα μουσικά όργανα που διέθετε (φυσαρμόνικα, αρμόνιο, κιθάρα και βιολί) και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να τα περιεργαστούν, να ακούσουν τον ήχο που παράγει το καθένα και να παίξουν τα ίδια.
Ακουλούθησε ακρόαση μουσικών οργάνων και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποιο μουσικό όργανο ακούγεται.
Στη συνέχεια έγινε ακρόαση ήχων του ευρύτερου περιβάλλοντος (ήχοι από φωνές ζώων, ήχοι από τρένο, αεροπλάνο, αστυνομία κ.α) και προσπαθήσαμε, επίσης, να μαντέψουμε ποιος ήχος ακούγεται.
Μάθαμε τις βασικές κατηγορίες των μουσικών οργάνων (πνευστά, έγχορδα, κρουστά).
Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας με μουσικούς όρους (ένταση, ύψος, τέμπο, ρυθμός, όπερα, χορωδία, μαέστρος κ.α.).
Φτιάξαμε σχετικές εργασίες, χειροτεχνίες και μουσικά όργανα (μαράκες) για να τα πάρουμε στο σπίτι να παίζουμε.
Τέλος, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος, επισκέφτηκε το σχολείο μας γονέας μαθητή, ο κ. Γιάννης, ο οποίος είναι μουσικός και τον ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!
Ο κ. Γιάννης αφού μας μίλησε και μας εξήγησε πολλά πράγματα σχετικά με τη μουσική και τα μουσικά όργανα, έπαιξε και τραγούδησε μαζί με τα παιδιά.
Έτσι, στο τέλος του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να μας πούνε ποιο μουσικό όργανο θα τους άρεσε να μάθουν, αν θα τους άρεσε να ασχοληθούν τα ίδια με τη μουσική και γενικότερα να έρθουν σε επαφή με τον "κόσμο της μουσικής".
