ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ-STE(A)M ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ-STE(A)M ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ», έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά και την τεχνολογία. Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι τα παιδιά, να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.

1ο Εργαστήριο 

Προτείναμε στα παιδιά να ψάξουν στη βιβλιοθήκη της τάξης σχετικά παραμύθια και διαβάσαμε ένα από αυτά: «Πέφτει, πέφτει η σταγόνα», και έγινε απεικόνιση του παραμυθιού σε ατομικό επίπεδο. Στη συνέχεια ακούσαμε ηχητικό απόσπασμα από το έργο του Σταμάτη Σπανουδάκη : «Οι σταγόνες της βροχής».

Στη συνέχεια, τα παιδιά χρησιμοποίησαν λέξεις κλειδιά : «το ταξίδι του νερού», «ο κύκλος του νερού» για αναζήτηση στο διαδίκτυο και παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με τον κύκλο του νερού και τις σταγόνες. Έπειτα, ακούσαμε και προσπαθήσαμε να μάθουμε το τραγούδι "Ο κύκλος του νερού".

2ο Εργαστήριο

Έγινε ακρόαση του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου: «Από που ήρθες ποταμάκι» και δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού. Επιπλέον, παίξαμε σχετικά διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια στο wordwall και στο Ram-kid .

 

3ο Εργαστήριο

Μάθαμε το γράμμα Κ,κ από τον "Κύκλο του Νερού", φτιάξαμε την ατομική μας κατασκευή που την πήραμε σπίτι μας και ζωγραφίσαμε όλοι μαζί τον κύκλο του νερού. 

4ο Εργαστήριο

Παρουσιάσαμε στα παιδιά το ρομπότ Βee-bot, τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Επίσης με μετρήσεις τα παιδιά κατανόησαν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το ρομπότ σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).

 Οι μαθητές/-ήτριες προγραμμάτισαν τη  Bee-Bot προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού πάνω στην αντίστοιχη πίστα.

 

5ο Εργαστήριο

Χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό Tux paint και ζωγραφίσαμε ομαδικά τον κύκλο του νερού. Είδαμε τον πίνακα "Βροχή από ανθρώπους" του Ρενέ Μαγκρίτ και ζωγράφισε κάθε παιδί τη δική του βροχή από οποιοδήποτε αντικείμενο ήθελε ( π.χ. βροχή από καρδιές, σπίτια, αγγούρια και άλλα πολλά). Επιπλέον, γνωρίσαμε και είδαμε στο διαδίκτυο τα καιρικά φαινόμενα που σχετίζονται με το νερό. 

6ο Εργαστήριο

Κάναμε διάφορα πειράματα και αποτυπώσαμε τα συμπεράσματά μας. Συγκεκριμένα, είδαμε το πείραμα με το μπρίκι και τη δημιουργία υδρατμών,  την διαλυτότητα διάφορων υλικών  στο νερό και είδαμε το φαινόμενο της τήξης και της πήξης.

7ο Εργαστήριο

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία και μιλήσαμε για τη χρησιμότητα του νερού στη ζωή όλων των όντων και στη φύση. Μάθαμε το γράμμα Σ,σ,ς από το "Σύννεφο".

                                    

                                 

                                        

8ο Εργαστήριο

Το τελευταίο εργαστήριο του προγράμματος αποτελεί μια ανασκόπηση του συνόλου των εννοιών και πρακτικών που εξετάστηκαν στις προηγούμενες ενότητες. Πιο συγκεκριμένα, πραγματοποιούνται ασκήσεις αξιολόγησης και φύλλα εργασίας για την αποτίμηση του προγράμματος, αλλά και αυτοαξιολόγησης.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ

 Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων των τριών Νηπιαγωγείων για τη χαρά που έδωσαν στους μικρούς μαθητές μας, με την προσφορά τους για την ημέρα της Τσικνοπέμπτης.

EΓΓΡΑΦΕΣ

 

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την  υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Τα όρια του 1ου Νηπιαγωγείου Ν.Περάμου έχουν ως εξής:

·     Όλο τμήμα της Ν. Περάμου αριστερά της οδού 28^ης Οκτωβρίου (με κατεύθυνση προς  Ελευθερές) και έως το ύψος της οδού Γράμμου ανήκει στην περιφέρεια του Ν/γείου.

·     Όλο το τμήμα αριστερά και δεξιά της οδού 28^ης Οκτωβρίου από την οδό Γράμμου έως και την έξοδο προς Ελευθερές ανήκει στην περιφέρεια του Ν/γείου.

·     Η Δυτική πλευρά της οδού Γράμμου από την 28ης Οκτωβρίου και έως το Γεν. Λύκειο Ν. Περάμου ανήκει στην περιφέρεια του Ν/γείου.

 

Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018.

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

→ Χρήση κωδικών (taxisnet).

→ Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

→ Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας.

 

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
1.   τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
2.   τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
3.   τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα και προσκόμιση Βεβαίωσης Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
4.   εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
5.   τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
 
Επιπλέον παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα:
1.   η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
2.   Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
3.   Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
4.   Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή άλλο φορέα εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ : 2594021052 (12:00- 13:00)
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:
https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/_i_egkyklios_gia_tis_eggrafes_ton_mathiton_sta_nipiagogeia_.pdf

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ΜΗ ΦΟΒΑΣΑΙ

 Για μια ακόμη χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση για το σχολικό εκφοβισμό που διοργανώνεται από το χαμόγελο του παιδιού. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον οργανισμό και τις δράσεις του και έδωσαν μορφή στο σύνθημα : 

                         ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ΜΗ ΦΟΒΑΣΑΙ  

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

 Στο πλαίσιο των προγραμμάτων των  σχολικών δραστηριοτήτων το σχολείο μας έχει αναλάβει το πρόγραμμα "Οι παραμυθάδες της Περάμου". Πρόκειται για μια σκυταλοδρομία παραμυθιού που ξεκινά από το δικό μας σχολείο συνεχίζεται από το 2ο Νηπιαγωγείο και ολοκληρώνεται από το 3ο Νηπιαγωγείο Ν.Περάμου. Η αγάπη των παιδιών για τα παραμύθια και η αστείρευτη φαντασία τους δημιούργησαν το πρώτο μέρος του παραμυθιού που το εικονογράφησαν και του έδωσαν μορφή.

Μπορείτε να το δείτε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο 

https://docs.google.com/presentation/d/17VAUio3WsUW_CzKzfHQx6f7QSbwg7amM/edit?usp=sharing&ouid=109073881132468181212&rtpof=true&sd=true

Το παραμύθι επίσης πήρε τη μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου που μπορείτε να δείτε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.storyjumper.com/book/read/124621032

Το παραμύθι συνεχίζεται...........

 

ΟΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Ο Δεκέμβρης για τα νηπιαγωγεία είναι μήνας χαράς και δημιουργίας. Κατασκευές, παραμύθια, τραγούδια, παιχνίδια και πολλά πολλά ακόμη. Ξεκινήσαμε με την ιστορία της γέννησης όπου τα παιδιά έμαθαν τι είχε συμβεί τότε και τι γιορτάζουμε σήμερα. Απέδωσαν με ζωγραφική ότι τους έκανε εντύπωση και σκέφτηκαν τι θα χάριζαν στο μικρό Χριστό αν μπορούσαν να βρεθούν στη Βηθλεέμ την ημέρα της Γέννησης. Με πολύ χαρά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο για να ομορφύνουν την τάξη μας και τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων.

Φτιάξαμε άλλα δύο χριστουγεννιάτικα δέντρα, ένα με άχρηστα cd για να περάσουμε και το μήνυμα της ανακύκλωσης

 

  

 

 

και ένα άλλο με μικρά τρίγωνα που τα παιδιά του ολοήμερου διακόσμησαν το καθένα το δικό του  με όποιο τρόπο ήθελε.

 

 

Ώρα να φτιάξουμε στολίδια για το δέντρο του σπιτιού μας !! Με τι άλλο; Φυσικά με αλατοζύμη!!  Αγιοβασίληδες, δεντράκια και τάρανδοι βάφτηκαν και στολίστηκαν από τους μικρούς μαθητές μας για να κρεμαστούν στο δέντρο του σπιτιού τους.

 

Με θέμα το χριστουγεννιάτικο δέντρο ήταν και οι κάρτες που φτιάξαμε για να γράψουμε τις ευχές μας 

 Και με την ευκαιρία μάθαμε το γράμμα Χχ και φτιάξαμε τον πίνακα αναφοράς μας

 

Ακούσαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων σε διάφορες εκδοχές και παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Λύτρα "Τα κάλαντα"
 

Διαβάσαμε το παραμύθι της Α. Μπέρσου  "Θα τα πούμε" που γράφτηκε πάνω στον πίνακα του Λύτρα και τον ζωγραφίσαμε και εμείς με τον δικό μας τρόπο

 

Φτιάξαμε την ακροστιχίδα των Χριστουγέννων

 

και επεξεργαστήκαμε την τρυφερή ιστορία του μικρού σκαντζόχοιρου που οι φίλοι του τον έκαναν πολύ ευτυχισμένο

  

Επειδή η ιστορία του σκαντζόχοιρου μας άρεσε πάρα πολύ φτιάξαμε και εμείς ένα δικό μας και καλύψαμε τα αγκάθια του με καλαμποκένιες φούσκες για να μπορούμε να τον αγκαλιάζουμε 

 

Ακούσαμε το τραγούδι ¨το δέντρο των Χριστουγέννων¨ από την Ελευθερία Αρβανιτάκη και πάνω σ αυτό παίξαμε διάφορα παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας.

 

 

Ήρθε η σειρά της Πρωτοχρονιάς. Μιλήσαμε για τον Άγιο-Βασίλη που έρχεται από την Καισαρεία και φέρνει δώρα στα παιδιά και μάθαμε για την ιστορία της βασιλόπιτας. Ακούσαμε τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς και κατασκευάσαμε τον Αη -Βασίλη που σφήνωσε στην καμινάδα ακριβώς όπως και στο τραγούδι που μάθαμε.

 

Φυσικά και του γράψαμε γράμμα για να του πούμε τι δώρο να μας φέρει (γιατί ήμασταν τα καλύτερα παιδιά!!!)

 

Τα βάλαμε σε ένα μεγάλο φάκελο

 

Και τα παραδώσαμε στον ταχυδρόμο του χωριού για να τα στείλει στον Αη-Βασίλη

 

 

Του φτιάξαμε και μπισκότα για να τον γλυκάνουμε

 

  

Επειδή μοσχομύρισε ο τόπος είπαμε να κεράσουμε και τους γονείς μας 

Είδαμε την ταινία μικρού μήκους  "τα μπισκότα του Αη Βασίλη" και παίξαμε πάνω σε αυτό

Φυσικά μάθαμε και το γράμμα Ββ που ξεκινάει ο καλός Άγιος και φτιάξαμε τον πίνακα αναφοράς μας

΄Όλες αυτές τις μέρες διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε αρκετά παραμύθια όπως  "Τα πρώτα μου Χριστούγεννα", "Πώς να κρύβεις ένα λιοντάρι τα Χριστούγεννα", "Ο Αη-Βασίλης και το μαγεμένο παστίτσιο", "Γιορτινές Ιστορίες", "Η μπουγάδα του Αη-Βασίλη", "Το εργαστήρι του Αη - Βασίλη. Παίξαμε πολλά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια στον Η/Υ, λύσαμε γιορτινούς γρίφους, φτιάξαμε κατά ομάδες χριστουγεννιάτικα παζλ και συνθέσαμε λέξεις , γυμναστήκαμε μαζί με τον Αη - Βασίλη και φυσικά κάθε μέρα ανοίγαμε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης τόσο το ηλεκτρονικό όσο και αυτό με τα σοκολατάκια!!!!. Με αυτά και με εκείνα φτάσαμε στην τελευταία ημέρα που έκλεισε πολύ πολύ όμορφα  με την κουκλοθεατρική παράσταση "Τα μαγικά Χριστούγεννα " από το κουκλοθέατρο "Τικ -Νικ"

που μας ενθουσίασε !!!!

Και επειδή ήμασταν τα καλύτερα παιδιά👦👧👍👍👍

ήρθε ο Αη-Βασίλης και μας μοίρασε δώρα!!!!

 Να είμαστε όλοι γεροί να χαρούμε τις διακοπές μας και με χαρά να ξανανταμώσουμε ......του χρόνου!!!