Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025

ΗΡΘΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ

Ποιες λέξεις σας έρχονται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη: "ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ"
Καταγράψαμε τις απαντήσεις των παιδιών:



Τα παιδιά αποτύπωσαν τις απαντήσεις τους στο χαρτί και γράψανε όσες λεξούλες θέλανε.




Μάθαμε ότι τα Χριστούγεννα είναι μια σημαντική χριστιανική γιορτή, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 25 Δεκεμβρίου (σημειώσαμε στο ημερολόγιο της τάξης την ημερομηνία για να τη θυμόμαστε).
Τα Χριστούγεννα σημαίνουν τη γέννηση του Χριστού (από τη σύνθεση των λέξεων "Χριστού" και "Γέννα")
Πέρα από το θρησκευτικό της νόημα, τα Χριστούγεννα συνδέονται και με συμβολισμούς όπως η αγάπη, η ελπίδα, η γενναιοδωρία, η ζεστασιά, το μοίρασμα, οι οικογενειακές στιγμές και οι οικογενειακές αναμνήσεις.

Φτιάξαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά (μάθαμε ότι έτσι λέγεται η πρώτη μέρα του νέου χρόνου και ότι αυτή τη μέρα έρχεται ο Αι-Βασίλης και μας φέρνει τα δώρα).









 
Είδαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού και ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας.







Είδαμε βίντεο με τα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς:



Είδαμε βίντεο με τα πιο παράξενα χριστουγεννιάτικα δέντρα:


Είδαμε, επίσης, βίντεο με τους καλικάντζαρους:


Και βίντεο με ψυχοκίνηση από τον ΜΙΚΡΟ ΒΟΡΡΑ:



Μάθαμε το γράμμα "Χ,χ" των ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ και του ΧΕΙΜΩΝΑ και το γράμμα "Δ,δ" του ΔΕΝΤΡΟΥ και του ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ και κάναμε:
  - Το ομαδικό εικονόλεξο του "Χ,χ", του "Δ,δ" και
- Ομαδική εργασία με το γράμμα "Χ,χ" και το γράμμα "Δ,δ" (σε ένα κάνσον με το σχήμα Χ και το σχήμα Δ τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες και έγραψαν τις λέξεις που ξεκινάνε από αυτό το γράμμα).














Διαβάσαμε χριστουγεννιάτικα παραμύθια:



Κάναμε φύλλα εργασίας:

- Οδήγησε τα παιδιά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο


 - Χρωμάτισε σε κάθε χριστουγεννιάτικο δέντρο τόσες μπάλες όσες λέει ο αριθμός




- Παρατήρησε τις εικόνες και βρες το μισό που λείπει



- Μέτρησε και γράψε τον αριθμό, πόσες χριστουγεννιάτικες μπάλες βλέπεις;




Φτιάξαμε ομαδικές εργασίες:

- Τη φάτνη που γεννήθηκε ο Χριστός









-  Χριστουγεννιάτικο δέντρο, με πράσινες παλάμες και στολίδια














- Μπότα Αι-Βασίλη πάνω στην οποία τα παιδιά ζωγράφισαν το δώρο που θα ήθελαν για την Πρωτοχρονιά και έγραψαν την αντίστοιχη λεξούλα









Φτιάξαμε χειροτεχνίες:

- Κάρτα χριστουγεννιάτικο δέντρο








 - Καμπανούλες


- Στολίδι για το δέντρο με τη φωτογραφία του κάθε παιδιού







- Αγγελάκια που ψάλλουν ευχές







 


- Καπέλο ελαφάκι




Δράσεις του σχολείου μας ενόψει των Χριστουγέννων:

1. Επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι γονείς και των δύο τμημάτων.
Έτσι, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία, μαζί με τους γονείς τους να:
- Φτιάξουν από ένα χριστουγεννιάτικο παζλ.
- Παίξουν παιχνίδι με καρτέλες που είχαν γραμμένα αινίγματα.
- Χωρίστουν σε δύο ομάδες και να φτιάξουν από ένα παζλ, η λύση του οποίου θα μας οδηγούσε στην επόμενη δραστηριότητα που ήταν το στόλισμα του δέντρου.
- Πρώτα, όμως, έπρεπε να βρουν τα στολίδια που ήταν κρυμμένα σε διάφορες γωνιές της τάξης μας και με παιχνιώδη τρόπο να επιλέξουν αυτόν που θα βάλει το αστέρι στην κορυφή του δέντρου.
- Γράψουν γράμμα στον Αι - Βασίλη, να φτιάξουν το φάκελο και να το ρίξουν στο χριστουγεννιάτικο γραμματοκιβώτιο.
- Χορέψουν με τους ήχους της Δέσποινας Βανδή το τραγούδι: "Χριστούγεννα ευτυχισμένα".
- Τραγουδήσουν το: "Ρούντολφ, το ελαφάκι,".
- Βγουν φωτογραφίες στο χριστουγεννιάτικο σκηνικό και στο τέλος να πάρουν όλοι από ένα κέρασμα.























































2. Ψήσαμε μπισκοτάκια, με τη βοήθεια κάποιων μαμάδων που προσφέρθηκαν να μας βοηθήσουν, και τις ευχαριστούμε θερμά.
Βρήκαμε μια εύκολη συνταγή, τη γράψαμε για να τη θυμόμαστε και ξεκινήσαμε να πλάθουμε και να φουρνίζουμε. Μόλις ψήθηκαν τα μπισκοτάκια, τα βάλαμε σε σακουλάκια, για να τα  απολαύσουμε στο σπίτι.





























3. Πραγματοποιήθηκε χριστουγεννιάτικη μουσική παράσταση από τον καραγκιοζοπαίχτη κ. Κουγιουμτζή. Δείτε βίντεο και φωτογραφίες από την παράσταση.
















ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΔΕΧΤΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ!!!

Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου 2025

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ...

Συζήτηση στην παρεούλα με τα παιδιά για το πόσες και ποιες είναι οι εποχές του έτους. Συμβουλεύομαστε πίνακες αναφοράς στην τάξη. Σε ποια εποχή βρισκόμαστε τώρα. Μιλήσαμε για τα χρώματα του φθινοπώρου και για το τι συμβαίνει το Φθινόπωρο (τα φύλλα αλλάζουν χρώμα και πέφτουν, αρχίζει το σχολείο, πρωτοβρόχια, έχει λίγο κρύο, φοράμε ζακέτα).
Μιλήσαμε για τους μήνες του Φθινοπώρου, γράψαμε το όνομά του καθενός και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας με ένα χαρακτηριστικό του αντίστοιχου μήνα.
 Διαβάσαμε το εικονόλεξο με ποίημα για το φθινόπωρο, το εξηγήσαμε και το επεξεργαστήκαμε στην παρεούλα, με δυνατή και με ψιθυριστή φωνούλα, προσπαθώντας να το μάθουμε. 
Κόψαμε φύλλα και στολίσαμε το δεντράκι της τάξης μας. 
Φτιάξαμε με τις παλάμες μας, φθινοπωρινό δεντράκι και σκαντζοχοιράκι, βγάζοντας το αποτύπωμα με τέμπερα και γράψαμε: "ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ" . 
Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο για το Φθινόπωρο και παίξαμε μερικά παιχνίδια στον Η/Υ σχετικά με το βίντεο που είδαμε: διαλέγω το σωστό χρώμα, βάζω στη σωστή σειρά, βρίσκω το σωστό αρχικό γράμμα, βρίσκω τη σωστή λέξη, βρίσκω το όμοιο (από το blog της συναδέλφου Τάνιας Μάνεση).
Μάθαμε το "Φ,φ" του ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ και φτιάξαμε το ομαδικό εικονόλεξο του "Φ,φ".
Χρωματίσαμε μόνο τις σταγόνες που σχηματίζουν τη λέξη: "ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ".
Τα παιδιά κάνανε χειροτεχνία με φωτογραφίες του εαυτού τους (όπου αντί για μαλλιά κολλήσανε φύλλα, τα οποία μαζέψαν στο διάλειμμα, από τα δέντρα της αυλής).




























(από το blog της συναδέλφου Τάνιας Μάνεση)